معرفی مهارت های آزمایشگاه پیش دبستان دکتر شاکری نشر تیزهوشان

مهارت های آزمایشگاه پیش دبستان دکتر شاکری نشر تیزهوشان؛ یادگیری با تجربه و بازی

کتاب مهارت های آزمایشگاه پیش دبستان دکتر شاکری نشر تیزهوشان با نگاه به دنیای کنجکاو کودکان پیش‌دبستانی طراحی شده است؛ دنیایی که در آن لمس کردن، دیدن، پرسیدن و امتحان کردن، مهم‌ترین راه یادگیری است. این کتاب کمک‌درسی تلاش می‌کند مفاهیم پایه علوم را به زبان ساده و تصویری به کودک منتقل کند تا آموزش، از همان سال‌های اول، به یک تجربه شیرین و ماندگار تبدیل شود.

رویکرد اصلی این مجموعه، یادگیری فعال است. کودک فقط شنونده نیست، بلکه مشاهده می‌کند، حدس می‌زند، آزمایش می‌کند و نتیجه را با زبان خودش بیان می‌کند. همین مسیر ساده، پایه تفکر علمی، دقت، تمرکز و مهارت حل مسئله را در ذهن او تقویت می‌کند و اعتمادبه‌نفسش را برای ورود به دبستان بالا می‌برد.

چه مهارت‌هایی در کودک تقویت می‌شود؟

محتوای کتاب حول فعالیت‌های ملموس و قابل اجرا در خانه و کلاس شکل گرفته است. تمرین‌ها معمولا با وسایل ساده و آشنا انجام می‌شوند تا والدین و مربیان بدون امکانات خاص بتوانند همراه کودک باشند. تمرکز اصلی بر پرورش مهارت‌های زیر است:

• مشاهده دقیق و توجه به جزئیات محیط اطراف
• طبقه‌بندی، مقایسه، مرتب کردن و پیدا کردن تفاوت‌ها و شباهت‌ها
• تقویت هماهنگی چشم و دست با رنگ‌آمیزی، وصل کردن، کشیدن و کامل کردن تصاویر
• آشنایی اولیه با مفاهیم علمی مانند آب، هوا، گیاهان، بدن، نور و رنگ
• تقویت زبان‌آموزی با گفت‌وگو، توصیف آزمایش و پاسخ به سوال‌های ساده
• پرورش خلاقیت، کنجکاوی و لذت کشف کردن

مناسب چه کودکانی است؟

این کتاب انتخابی مناسب برای کودکان پیش‌دبستانی، نوآموزان مهدکودک و سال‌های اول آمادگی برای دبستان است. اگر فرزند شما عاشق سوال پرسیدن است، دوست دارد همه چیز را باز کند و ببیند داخلش چیست، یا از بازی‌های فکری و نقاشی لذت می‌برد، این مجموعه می‌تواند ساعت‌های مفیدی از یادگیری و سرگرمی را برای او بسازد.

برای مربیان مهد و پیش‌دبستان نیز این کتاب می‌تواند به‌عنوان مکمل فعالیت‌های کلاسی استفاده شود؛ تمرین‌ها کوتاه، قابل فهم و مناسب کار گروهی و فردی هستند و به راحتی در برنامه آموزشی روزانه قرار می‌گیرند.

نقش والدین در یادگیری آزمایشگاهی

یکی از نقاط قوت کتاب‌های آزمایشگاهی پیش‌دبستان، دعوت والدین به همراهی است. پیشنهاد می‌شود والدین هنگام انجام تمرین‌ها عجله نکنند، اجازه دهند کودک خودش کشف کند و با پرسیدن سوال‌هایی مانند به نظرت چه اتفاقی می‌افتد، او را به فکر کردن تشویق کنند. تحسین تلاش کودک، مهم‌تر از درست بودن پاسخ نهایی است.

یادگیری در سن پیش‌دبستان یعنی بازی هدفمند؛ هر صفحه از این کتاب یک قدم کوچک برای کنجکاوتر شدن، دقیق‌تر دیدن و بهتر فکر…